مقالات

إن مشاركة أولياء أمور الطلبة المصابين بالتوحد في برامج التربية الخاصة يعتمد على عدة مبادئ أساسية، منها وجود إتجاهات لدى الأخصائيين نحو أولياء الأمور ودورهم في تنمية قدرات أطفالهم وتطويرها إضافة إلى مساهمتهم في تحسين المناهج المدرسية وتغذيتها بما يقدموه من مشاركة فعلية تشجع وتعزز أطفالهم.